搜索结果:根据关键字“化学”已为您找到相关结果约583个,其中课程54个,资源529个。×
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金石何开——溶解平衡 来自: 上海优课平台 资源数量:1 资源
资源简介:
高中化学(沪科教版) “优课”资源是基于教育部开展的“一师一优课、一课一名师”活动并经各区推荐、市教委组织评审专家评选出的本市各区基层学校教师执教的优质课程资源,合计43节精品课程极其配套资源。
资源分类:基础教育 > 化学 > 高三
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2020-05-22
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《铁及其化合物的转化》 来自: 上海优课平台 资源数量:1 资源
资源简介:
高中化学(沪科教版) “优课”资源是基于教育部开展的“一师一优课、一课一名师”活动并经各区推荐、市教委组织评审专家评选出的本市各区基层学校教师执教的优质课程资源,合计43节精品课程极其配套资源。
资源分类:基础教育 > 化学 > 高二
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2020-05-22
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浅谈非线性光学的表面文章 来自: 易班网 资源数量:1 课程
课程简介:
结合非线性光学技术--表面等离激元激发与表面和频光谱,指出将红外光场耦合到原本难以穿透的电极与溶液界面,直接获得了电化学界面处的分子振动光谱。
资源分类:高等教育 > 思政教育 > 思政教育 资源标签: 思政
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2020-05-14
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探秘溶液中的复分解反应 来自: 上海优课平台 资源数量:1 资源
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高中化学(沪教版)“优课”资源是基于教育部开展的“一师一优课、一课一名师”活动并经各区推荐、市教委组织评审专家评选出的本市各区基层学校教师执教的优质课程资源,合计5节精品课程极其配套资源。
资源分类:基础教育 > 化学 > 高一
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2020-05-22
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中国舞蹈文化说 舞蹈基本问题及中国舞蹈文化观研究(下) 来自: 上海教育资源中心 资源数量:1 资源
资源简介:
一、逻辑的舞蹈界定;二、舞蹈学的逻辑疑问;三、文化学的舞蹈界说;四、舞蹈文化人类学思考;五、舞蹈的本体特质、演进与发展;六、中国民间舞蹈文化类型分析。
资源分类:终身教育 > 艺术修养 > 舞蹈 资源标签: 中国舞蹈 中国文化 舞剧
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2020-08-21
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纯碱的工业制法 来自: 上海优课平台 资源数量:1 资源
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高中化学(沪科教版) “优课”资源是基于教育部开展的“一师一优课、一课一名师”活动并经各区推荐、市教委组织评审专家评选出的本市各区基层学校教师执教的优质课程资源,合计43节精品课程极其配套资源。
资源分类:基础教育 > 化学 > 高二
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2020-05-22
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《制备乙酸正丁酯装置的探究》 来自: 上海优课平台 资源数量:1 资源
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高中化学(沪科教版) “优课”资源是基于教育部开展的“一师一优课、一课一名师”活动并经各区推荐、市教委组织评审专家评选出的本市各区基层学校教师执教的优质课程资源,合计43节精品课程极其配套资源。
资源分类:基础教育 > 化学 > 高二
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2020-05-22
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全面解读PX之问2 来自: 易班网 资源数量:1 资源
资源简介:
复旦青年创新中心围绕“PX"分别请了化学系、新闻学院、社会学系、环境学系的四位教师从各自专业角度来谈PX。
资源分类:高等教育 > 科普教育 > 科普教育 资源标签: 科普教育
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2020-05-14
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“复旦top”之复旦大学五大神课 来自: 易班网 资源数量:1 资源
资源简介:
德峰哲导人气高,无烟教学领风骚。成功要想心理好,素质训练少不了。法医重口直吓尿,师生淡定莫小瞧。化学实验做魔药,一用保证头发飘。拿A抢座须尽早,日月神课走一遭。五大神课俱在此,诸君不妨观且笑!
资源分类:高等教育 > 思政教育 > 思政教育 资源标签: 思政
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2020-05-14
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工业合成氨 来自: 上海优课平台 资源数量:1 资源
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高中化学(沪科教版) “优课”资源是基于教育部开展的“一师一优课、一课一名师”活动并经各区推荐、市教委组织评审专家评选出的本市各区基层学校教师执教的优质课程资源,合计43节精品课程极其配套资源。
资源分类:基础教育 > 化学 > 高一
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2020-05-22
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“复旦top”之复旦大学五大神课 来自: 易班网 资源数量:1 课程
课程简介:
德峰哲导人气高,无烟教学领风骚。成功要想心理好,素质训练少不了。法医重口直吓尿,师生淡定莫小瞧。化学实验做魔药,一用保证头发飘。拿A抢座须尽早,日月神课走一遭。五大神课俱在此,诸君不妨观且笑!
资源分类:高等教育 > 思政教育 > 思政教育 资源标签: 思政
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2020-05-14
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思维拓展与创新思维 来自: 上海市高中名校慕课 资源数量:1 资源
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该课程由四个部分组成:IMMEX 思维训练、TI数学思维、静电现象与静电除尘、可乐之妙用。IMMEX 思维训练是通过创立一个激励学习的环境,借助于先进的教育技术手段,将学生隐含在脑海中的解决问题的思维过程可视化,并通过数学模型进行有效的量化进行分析评估;TI数学思维则是通过“创设情境、建立模型、模拟实验、模型求解”教学模式,让学生经历知识的形成、发展和应用的过程,培养学生的创新实践能力;静电现象与静电除尘和可乐之妙用课程内容侧重于通过生活中的物理和化学现象引发学生兴趣,采取实验设计方式去解决问题,提出自己大胆的创新实验构想,以此激发学生主动实验和创新的热情,提升学生创新思维能力。
资源分类:基础教育 > 高中慕课 > 综合实践
资源格式:慕课课程
2020-05-15
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