来自：上海市职业教育资源中心
驾驶室信息系统及诊断仪TechTool操作（上海市公用事业学校/ 胡鑫/汽车)

来自：上海市职业教育资源中心
窗棂的识读 (上海市南湖职业学校/ 孟伟/旅游服务(一))

来自：上海教育资源中心
心理学的研究与临床的大量观察证明，心理因素既可以诱发与加强疼痛，也可以延缓与抑制疼痛。因此，利用心理因素控制疼痛是当今控制疼痛的四大方法之一（其他三种方法为外科手术、药物镇痛和生理学方法）。

来自：上海教育资源中心
本期节目是由国人拳道功夫会馆创始人国家级非物质文化遗产孙氏太极拳、八极拳传人吴庆昊主讲的长拳套路，吴老师主讲了长拳一路和三路，由动到静的一个完整技术方法，初级长拳是由许多动作有机地衔接组成的，无论是动态还是静态，对身体各部分的姿势要求都有一定的规格，拳谚上要求做到“式正招圆”。“式”，通常指各种静止姿势。基本要求是：头正、项竖、肩沉、胸挺、腰直、臀敛；上肢动作要挺拔、舒展；下肢动作要求稳健、匀称，轮廓清楚。它不仅要求做得有头有尾，过程清楚，而且要求身体各部位达到高度的协调、圆满、完整，各种拳法、掌法、步法、身法的变化做到路线清晰、力点准确、攻防有序。

来自：上海教育资源中心
本期节目是由国人拳道功夫会馆创始人国家级非物质文化遗产孙氏太极拳、八极拳传人吴庆昊主讲的枪法，主要是以拦、拿、扎为主，同时还有点、崩、劈、穿、挑、拨、圈枪等。其运动特点是力注枪尖、走势开展、上下翻飞、变化莫测。

来自：上海市高中名校慕课
根据《上海市深化高等学校考试招生综合改革实施方案》要求，《上海市中学思想品德和思想政治课程标准》明确规定：在高三社会生活综合模块中开展社会调查专题学习，完成相应的社会调查研究报告，纳入学生综合素质评价之中。社会调查是高中生必修的基础型课程，本课程着重引导学生在社会实践过程中，逐步提高用正确的观点和方法观察分析现实问题的能力。

来自：上海市高中名校慕课
《生活中的金融机构和工具》这门金融慕课将为同学们简单介绍风险投资、投资银行、IPO、保险、远期合约和期权期货这些金融机构或工具。这门慕课旨在帮助同学们了解我们生活中常见的金融机构或工具，知道这些金融机构或工具运行的基本原则，以期对同学们的金融生活有所帮助。

来自：上海市高中名校慕课
无人机项目课程开设的最初目的是备战真实世界设计挑战赛(RWDC: Real World Design Challenge)。这个面向高中生的全美设计竞赛是由美国航天局，美国航天航空协会等组织举办的，旨在激发学生对科学、技术、工程和数学（STEM）等领域及职业的兴趣。根据组委会每年给出的赛题，各无人机小组需要用CAD，CREO等软件建模设计一架无人机，并通过美国提供的测试系统来检测无人机的性能，记录设计报告和制作答辩PPT。我校无人机代表队于2016年4月赴美参加RWDC决 赛，获得最佳商业案例写作奖。

来自：上海市高中名校慕课
很多英语学习者对于语法、词汇的学习很是困扰，对于英语学习也是畏惧多于兴趣，对于语言学习的理解停留在了死记硬背、只会考试的层面，长此以往，伤害的不只是分数，更是对于成就未来的可能性。 本课程对英语学习的基本方法与理念进行了探讨，从宏观的角度给予学习者对于英语学习以全面认识，无论是对于擅长或是不擅长英语学习的学习者都能够从该课程中收获对于英语学习的全新认识，提升对于英语学习的理解，把握英语学习的精髓，并能在一定程度上有助于将来二外的学习。 本课程从听说读写译五方面分别展开，讨论了英语学习的方法论问题，对学习不得法，不见效的同学有很强的指导作用；对愿意进一步提升语言能力，增强语言修为，开展自主学习的同学提供了帮助。

来自：上海市高中名校慕课
五千年的中华文明，如广袤而璀璨的星空展现于今人面前。期间闪烁的点点星辰，是凝聚了历史精华与灵气的国之瑰宝，是波澜壮阔、跌宕起伏、经久流传的传奇故事。跨越千年的国宝，是文明曾经走过的印迹。一器一物一书一卷，是一种传承、更是一份怀念。那些国之瑰宝背后的故事，或化为历史迷雾中的谜团，或成为久而未决的悬案，成为了与国之瑰宝一样珍贵的财富。每一件国之瑰宝，又蕴藏着经历者的情感人生，汇聚了家国天下的恩义荣辱，有的可敬可叹，有的慨当以慷，汇成了一曲曲悲壮的历史长歌，诉说着澎拜的人生真谛。揭开历史神秘的面纱，走进这些珍贵的瑰宝，静静的聆听瑰宝无言诉说的历史中的悲欢离合，缓缓打开神秘壮美的历史长卷。本门课程旨在让学生通过了解中国各朝代历史上有名的国之瑰宝背后的故事，揭开历史神秘的面纱，解密历史的真相，感受历史的悲欢离合，思考历史的意义。 本门课程共六讲，分为五个专题：（汉）犹梦玉钗金缕衣、（唐）绮罗丰肌盛时妆、（宋）目断山南无雁飞、（明）滚滚红尘漂泊路、（清）岁岁年年贡如意来进行讲授。借国之瑰宝，悟历史真谛。

来自：上海市高中名校慕课
创意是无处不在的，《工程与创意》课程是一门有普及性质的拓展型课程。在这里，所有的课时内容都与学生的生活实际密切联系，与学生目前的学情紧密挂钩，立足科学、艺术、人文、综合等专题与创意思维结合有侧重地对学生进行培育，在创设的情境下要求学生完成任务挑战，聚焦“思维判断”、“设计实现”、“实践应用”、“交流合作”、“人文情怀”、“持续发展”六大工程核心素养，充分提高学生的综合素养。

来自：上海市高中名校慕课
作为不止面向给有键盘基础的学生的钢琴即兴伴奏课程，充满流行元素的音乐，将以钢琴作为载体，来帮助学生们学习这项他们所向往的，实用的，平日一直看到或是听到的音乐技能。在平时听歌的同时，他们也能自己尝试演奏，弹唱一些喜爱的曲目，给予他们能主动展示自我的机会，包括平时聚会，学校联欢会，校庆等活动，以此来提供更多同学之间交流的契机，从而获得集体归属感，自信心，以及有更清晰的自我认识，对未来在此环境中会有积极的促进作用。