公共安全二(小学)
类型:专题课程
来自:中小学专题教育网
资源数量:1
30
来自:中小学专题教育网
课程以“安全教育”为主题,结合学生的认知特点,通过丰富的动画、有趣的互动等,让学生在轻松的氛围中了解公共安全常识,增强安全防范意识,掌握正确的安全行为方式,提高自我保护能力。
快乐风筝(小学高年级)
类型:专题课程
来自:中小学专题教育网
资源数量:1
30
来自:中小学专题教育网
本课程围绕风筝展开,从了解用途、感受文化、动手制作、放飞拓展四个方面,带领学生走近风筝,知道风筝的传统文化与知识,培养探究和实践能力,把风筝这一古老而有生命力的优秀传统文化进一步普及、传承和发扬,推进非物质文化遗产进校园。参建学校:奉贤区齐贤学校 版权归属:上海市电化教育馆
阿拉的故事(小学高年级)
类型:专题课程
来自:中小学专题教育网
资源数量:1
30
来自:中小学专题教育网
老上海的发展变化是中国发展变化的缩影。本课程从阿拉的弄堂游戏、阿拉的特色美食、阿拉的平常日子三个方面讲述阿拉的故事。赶紧听一听,体验一下老上海的生活吧。课程中还有生动的动画设计、有趣的游戏闯关等着你。参建学校:杨浦区建设小学 版权归属:上海市电化教育馆
称谓中的传统文化(初中)
类型:专题课程
来自:中小学专题教育网
资源数量:1
30
来自:中小学专题教育网
本课程采用模拟场景辨析、文化常识解读、闲话趣谈链接、相关知识试答、探寻文化内涵等环节,结合生动、流畅动画的情节,有趣、易操作的互动测试,帮助学生从姓名、亲戚称谓、尊称谦称、代称四个方面了解传统称谓,逐步体会中华文化的独特魅力。参建学校:长宁区娄山中学 版权归属:上海市电化教育馆
大气的奥秘(小学高年级)
类型:专题课程
来自:中小学专题教育网
资源数量:1
30
来自:中小学专题教育网
课程包括“身边的空气”“大气层”“风和雨”“景观与气候”四个内容,从学生日常生活入手,通过活泼有趣的动画和交互,让学生在愉快轻松的氛围中了解大气的构成与作用、各种天气现象及大气中的奇妙景观, 激发起保护大气的环保意识。参建学校:上海教育音像出版社 版权归属:上海市电化教育馆
生长发育和青春期保健(小高)
类型:专题课程
来自:中小学专题教育网
资源数量:1
30
来自:中小学专题教育网
本课程共包含四个模块:人体探索馆、青春期来临、青春期的呵护(致可爱的女孩)、青春期的呵护(致帅气的男孩)。课程帮助学生正确认识和对待自身即将发生、或正在出现的青春期生长发育变化,认同和理解同龄人之间青春发育时间早晚的差异,掌握并正确运用青春期卫生保健知识,最终能够快乐自信地进入青春期。
男孩女孩(低年级)
类型:专题课程
来自:中小学专题教育网
资源数量:1
30
来自:中小学专题教育网
为小学生量身定制的拓展型性别教育课程。课程围绕“身体、心灵、伦理”等方面组织内容,以尊重人性为基础,以完善人格为核心,着重帮助小学生了解性生理、性心理等方面的知识和培养保护自己身体的基本能力,提升珍惜生命、学会感恩等人文方面的素养。
中国风动画赏析
类型:专题课程
来自:中小学专题教育网
资源数量:1
30
来自:中小学专题教育网
课程主要是帮助学生了解我国的优秀传统文化,通过欣赏《山水情》《金色的海螺》《西岳奇童》这四部动画片,感悟京剧、水墨画、剪纸、木偶等不同中国特色艺术的表现形式。课程采用专题网络教学的形式从一个全新的视角引导学生观赏动画,体会传统文化艺术的魅力,从而增强对中国文化的了解与认同感。
廉洁伴我行(初中)
类型:专题课程
来自:中小学专题教育网
资源数量:1
30
来自:中小学专题教育网
本课程包含诚信、节俭、知法、自律四个模块,每个模块通过导航台、故事汇、知识窗和活动园,让学生了解廉洁的基本内涵和内容,培养学生以廉洁为行为标准进行道德判断和做出道德选择的能力;让学生从生活中的具体小事做起,培养诚信守纪、自律节俭的意识,养成良好的行为习惯。
医疗卫生常识(初中)
类型:专题课程
来自:中小学专题教育网
资源数量:1
30
来自:中小学专题教育网
本课程选择初中生健康生活密切相关和容易产生误区的一些医疗卫生共性问题,着重视力卫生保健、口腔卫生保健、健康控制体重、用药安全四个方面的内容。希望同学们能了解这些医疗卫生常识,增进健康生活意识,从而提高自我保健能力,培养科学的健康生活习惯。
中华传统美德——俭朴(初中)
类型:专题课程
来自:中小学专题教育网
资源数量:1
30
来自:中小学专题教育网
同学们,你知道什么是俭朴吗?听过哪些人的俭朴故事?在现代,俭朴对国家发展、个人成长存在什么样的影响?生活中,我们该怎样做才算是俭朴呢?让我们从生动的小动画、有趣的小游戏里,一起学习一下吧。参建学校:娄山中学 版权归属:上海市电化教育馆
诚信伴我成长(初中)
类型:专题课程
来自:中小学专题教育网
资源数量:1
30
来自:中小学专题教育网
本课程针对初中阶段学生身心发展的特点,主要从对诚信的认知、对诚信的理性分析及社会实践提升等几个层面,帮助初中生了解诚信的基本内容及内涵。课程从家庭、校园、社会与网络四个方面来讲述诚信伴随着我们的一言一行,让学生能够从身边的一点一滴做起,做一个诚信的人。参建学校:尚文中学 版权归属:上海市电化教育馆
39/43页,共509条数据«<...3738394041...>»