法制辩论赛实战技巧
类型:慕课课程
来自:上海市高中名校慕课
资源数量:1
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本课程作为华政附中尚法实验室“热点思辨”项目的线上学习平台,围绕社会热点问题,结合各大经典辩论赛事,理论与实践相结合,以期培养学生的语言表达、沟通交流、逻辑思维与判断能力,形成正确的价值导向。
生活与法(初中版)
类型:慕课课程
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初中版《生活与法》是一门由华东政法大学附属中学梁芳老师于2005年开发的法制拓展课特色课程。学习要求和目标:结合初中学生年龄、认知水平、围绕学校“明理尽责、民主公正、乐学善思”的教育价值,选择与初中生生活密切相关的热点问题,让其切身感受到生活与法律的密切联系,初步形成法律意识和权利意识,引导学生学法、知法、守法并护法,增强法制观念。进而成为“明德、尚法、精业”的现代公民打下基础。学习内容包括家庭、学校、社会生活中的法律知识的拓展,共有10课,可分成28讲完成教学;教学中主要涉及的法律有《宪法》、《刑法》、《民法通则》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《消费者权益保护法》等;通过简单、生动的案例呈现生活中的法律问题,引发学生思考和师生互动。
走进古诗词
类型:慕课课程
来自:上海市高中名校慕课
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中国古诗在几千年的发展过程中,有些固定的形象经常用来表达一些特定的情感;而有些情感经常用某些固定的形象来表达。这就形成了“意象”。 从艺术的角度来说,古典诗词就是由“意象”有规律、有目的、的组合而成。所谓意象,就是表意、表情之象,它是融合了“形象”与“情感”的“合金物”。 意象,通常是指自然意象,即取自大自然的借以寄托情思的物象。如“野火烧不尽,春风吹又生”、“秋风吹渭水,落叶满长安”、“春色满园关不住,一枝红杏出墙来”,其中的意象,都是自然意象。 美国著名诗人,意象派的代表人物埃兹拉•庞德说“意象”就是“一种在一刹那间表现出来的理性与感性的集合体”意象组合起来,就构成了意境。如马致远的《秋思》“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家”中,枯藤、老树、昏鸦,小桥、流水、人家这些事物就是诗中的意象,这些意象组合在一起,就成了一个凄清,伤感,苍凉的意境。意象是具体事物的,意境是具体的事物组成的整体环境和感情的结合。
新型化学材料:功能膜
类型:慕课课程
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本课程呈现了膜材料领域的前沿科技,同时通过线上互动和线下自主实践,让学习者有机会亲自动手制作一些功能性薄膜,如具备防雾、抗菌、防霉等功能的膜材料,并利用前沿科技设备和检测方法对产品性能进行表征。
Arduino 程序控制
类型:慕课课程
来自:上海市高中名校慕课
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“Arduino程序控制”课程是针对具有一定编程基础,并且对计算机硬件编程有兴趣的初高中同学,开设的一门课程。学生在做中学,不仅能拓展控制硬件的工作原理,还能掌握编程的基本思想。本课程分为三个模块:模块一是本课简介;模块二围绕发光器件LED展开,包括“闪烁的LED”、“使用轻触开关控制LED”,以及综合实践“模拟交互式红绿灯”三节课;模块三是显示器件,包括“控制数码管”和“控制两位数码管”两节课。
汉字游戏“原来如此”
类型:慕课课程
来自:上海市高中名校慕课
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华夏文化洪流中的璀璨星辰、中华文明的坚固基石——语汇,你真的懂吗?有多少习以为常、日日使用的词语,却在口耳相传、岁月更迭中被掩盖了真实的含义:“虎威”竟然是指老虎的骨头!“狗拿耗子”最初并不是多管闲事!“悲观”可能并不消极!“滑稽”原来是一种酒器……这些秘密你知道吗?千百年来不曾结束的汉字游戏,想做一个成功的玩家,不妨从本课开始!本课程精心编选了八大模块:“出人意表的称谓”、“眼耳口鼻几人识”、“那些动物真无辜”、“男女有别竟不知”、“数字游戏迷人眼”、“一入官场深似海”、“古今词义大反转”、“佛法无边细无声”,希望通过挖掘学生看似熟知的语汇背后词义的演变和文学的应用,展示蕴藏在日常语汇中博大精深的文学文化。
走进书法(小高)
类型:专题课程
来自:中小学专题教育网
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《走进书法》专题网络课程的定位为书法文化传承的启蒙课程。它以了解毛笔书法中蕴含的文化内涵为侧重点,而非只注重书法技巧的训练与学习。课程设计动画人物形象——夫子、四宝、小五,以小主人公四宝学习书法、了解书法为线索,带领学生走进中国书法。课程分为“书法之源”、“文房四宝”、“名家墨宝”、“我是小小书法家”四个模块。分别从书法的起源与发展历史、中国传统的文书工具、名家墨宝欣赏、动手实践等方面,为学生了解书法内涵、练习书法打下基础,激发学习书法的兴趣。
人防伴我行(小高)
类型:专题课程
来自:中小学专题教育网
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《人防伴我行》网络专题课程以“人民防空”为主题,向小学高年级学生普及人防知识。课程共分为四个模块,《走进人防小天地》《空袭来了怎么办》《个人防护怎么做》《身边的民防工程》。通过课程学习,学生可以对人防有整体的认识,并从三个方面提升自身应对战争空袭的能力,即躲避空袭、佩戴防护器材、正确使用人防工程,从而认同国家的防空政策,提高应对战争空袭的能力,增强国防意识,激发爱国情怀。
有滋有味“过日脚”(小学高年级)
类型:专题课程
来自:中小学专题教育网
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本课程分为5个模块,分别从“穿”、“吃”、“住”、“行”、“玩”5个视角再现了上海的风俗和生活习惯。从上海的历史和城市变迁、普通市民的追求和情趣中,体会海派文化的正能量作用。参建学校:徐汇区教师进修学院 版权归属:上海市电化教育馆
网络王国历险记(小学高年级)
类型:专题课程
来自:中小学专题教育网
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本课程通过生动的虚拟场景,帮助小学生了解网络身份注册时安全的重要性,认同网络道德准则,树立健康向上的网络交友意识。面对网络欺凌和网络陷阱,能够及时有效的进行自我保护,形成良好的密码使用习惯,加深小学生对网络道德与规范重要性的认识。参建学校:徐汇区教师进修学院 版权归属:上海市电化教育馆
新能源揭秘(高中)
类型:专题课程
来自:中小学专题教育网
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本课程从新能源的定义及特点入手,了解常见新能源,如太阳能、风能、生物质能等多种新能源的开发与利用状况,分析未来新能源的发展趋势,探究新能源的趣味应用,培养学生的创新思维,提高动手能力,激发探究新能源的兴趣。参建学校:徐汇区南洋中学 版权归属:上海市电化教育馆
中国传统服饰文化(初中)
类型:专题课程
来自:中小学专题教育网
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本课程包括了中国传统服饰的发展、中国少数民族服饰文化、中国传统服饰礼仪、中国传统服饰文化的继承与创新四个模块的学习。通过本课程的学习,可以让学生了解中国传统服饰的发展历程;感悟中国服饰文化的博大精深;感受中国服饰文化对世界服饰文化的影响;领略传统服饰文化元素可以美化生活。参建学校:黄浦区劳动技术教育中心 版权归属:上海市电化教育馆
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