中医药与中华传统文化之佛文化
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《中医药与中华传统文化》旨在介绍中国传统医药特色理论、思想及其产生、发展的自然和社会文化背景。 该课程的主要任务是通过介绍中医药学发展过程中重要著作的学术思想、重要人物、方法及其当时自然和社会文化背景,重点剖析盖学科的文化根源、文化特色及对世界文化的贡献。 该课程将从中医药起源和发展的文化背景,中医药经典著作的学术思想、名医名家的求实精神和思想美德等角度介绍中医药学科的思想体系和思维方式。培养学生科学地认识中医药的历史地位、研究和利用价值;理解中医药的中华传统文化基础及其对中华文化,乃至世界文化的重
培养孩子良好的注意力
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每个孩子集中注意力的时间的长短不一,一般而言,会随着年龄、发展情况及个别差异而有所不同,年龄愈长,注意力持续的时间也会相对的增加。如果孩子很容易被周遭的刺激所吸引,或者很容易为身旁的事情分心,这也许很让你伤脑筋,但是并非不可补救哦!一起来看看如何培养孩子的注意力吧!
卓越领导人论坛
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卓越领导人论坛介绍
如何从创业成长为世界级上市公司 二
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??让有志于创业的人从通过俞敏洪和季琦的真实事迹,来更加明白自己是否创业,如何将创业成长为世界级上市公司。
青少年心理健康
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青少年心理健康
多元智能与儿童的成长
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父母和孩子接触最早、最多、时间最长,因而是孩子学习的最直接、最具体的榜样。父母的一言一行,都会潜移默化地对孩子参生影响,犹如一本没有文字的教科书。在孩子面前,家长的思想品德到生活小节,都不是小事。要教育孩子具有较高的社会公德,家长自己就要努力成为这样的人。
帝王的幕僚——荀子
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《帝王的幕僚——荀子》,7讲。主讲:鲍鹏山,文学博士、作家、学者。荀子是儒家,但是在荀子的思想里面,有很多“法”的东西。甚至从某种意义上来讲,荀子的“性恶论”还奠定了法家思想人性论的基础。从“道”到“器”,这是先秦诸子思想发展的一个必然过程。它是中国哲学发展的两个重要概念。“形而上学者谓之道,形而下者谓之器”形而上的东西叫“道”;形而下的东西、实用的东西、方法的东西、技术的东西都叫“器”。在视频中,主讲老师作了比较生动的讲解。
中医药与中华传统文化之中医药的起源和发展
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《中医药与中华传统文化》旨在介绍中国传统医药特色理论、思想及其产生、发展的自然和社会文化背景。 该课程的主要任务是通过介绍中医药学发展过程中重要著作的学术思想、重要人物、方法及其当时自然和社会文化背景,重点剖析盖学科的文化根源、文化特色及对世界文化的贡献。 该课程将从中医药起源和发展的文化背景,中医药经典著作的学术思想、名医名家的求实精神和思想美德等角度介绍中医药学科的思想体系和思维方式。培养学生科学地认识中医药的历史地位、研究和利用价值;理解中医药的中华传统文化基础及其对中华文化,乃至世界文化的重
陈金平:从目标到结果
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中国父母不可忽视的生命教育
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父母是孩子最好的老师,家庭是孩子的第一个乃至终生受教育的学校,与学校教育相比,家庭教育有着不可比拟的优越性。然而,随着生活节奏加快、压力增加,很多家长逐渐将重心从家里转移了出去,逐渐忽视了家庭教育对孩子的重要性
刘捷:商业模式设计与创新
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中医药与中华传统文化之易文化
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《中医药与中华传统文化》旨在介绍中国传统医药特色理论、思想及其产生、发展的自然和社会文化背景。 该课程的主要任务是通过介绍中医药学发展过程中重要著作的学术思想、重要人物、方法及其当时自然和社会文化背景,重点剖析盖学科的文化根源、文化特色及对世界文化的贡献。 该课程将从中医药起源和发展的文化背景,中医药经典著作的学术思想、名医名家的求实精神和思想美德等角度介绍中医药学科的思想体系和思维方式。培养学生科学地认识中医药的历史地位、研究和利用价值;理解中医药的中华传统文化基础及其对中华文化,乃至世界文化的重
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