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中外神话研究来自：上海市高中名校慕课资源数量：1 课程

课程简介：

你知道太阳是怎样升起的吗？你知道水星的名字有什么来历吗？你知道蛇为什么会蜕皮吗？这些现象在不同的神话中有不同的解释，你想要了解他们背后的故事吗？欢迎来到中外神话研究，让我们一同开始对神话的探索之旅。

资源分类：基础教育 > 高中慕课 > 社会科学

资源格式：慕课课程

2020-05-15

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走近环境科学来自：上海市高中名校慕课资源数量：1 课程

课程简介：

环境问题和环境保护是当前社会关注的热门话题，我们既想享受现代工业文明给生活带来的诸多便利，又想享受无污染的蓝天白云青山绿水。如何避免小清新和圣母式的极端环保主义？我们应该从了解环境科学的基础知识做起，了解在环境治理中遇到的种种矛盾、困境和规律，才能逐渐学会用理性分析来代替感情用事。通过这门课程，希望同学们学习到的，不仅仅是环境科学方面的知识，更是一种全面、辩证地分析问题的思维方式。

资源分类：基础教育 > 高中慕课 > 自然科学

资源格式：慕课课程

2020-05-15

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走进古诗词来自：上海市高中名校慕课资源数量：1 课程

课程简介：

中国古诗在几千年的发展过程中，有些固定的形象经常用来表达一些特定的情感；而有些情感经常用某些固定的形象来表达。这就形成了“意象”。从艺术的角度来说，古典诗词就是由“意象”有规律、有目的、的组合而成。所谓意象，就是表意、表情之象，它是融合了“形象”与“情感”的“合金物”。意象，通常是指自然意象，即取自大自然的借以寄托情思的物象。如“野火烧不尽，春风吹又生”、“秋风吹渭水，落叶满长安”、“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”，其中的意象，都是自然意象。美国著名诗人，意象派的代表人物埃兹拉•庞德说“意象”就是“一种在一刹那间表现出来的理性与感性的集合体”意象组合起来，就构成了意境。如马致远的《秋思》“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”中，枯藤、老树、昏鸦，小桥、流水、人家这些事物就是诗中的意象，这些意象组合在一起，就成了一个凄清，伤感，苍凉的意境。意象是具体事物的，意境是具体的事物组成的整体环境和感情的结合。

资源分类：基础教育 > 高中慕课 > 语言文学

资源格式：慕课课程

2020-05-15

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中国风动画赏析来自：中小学专题教育网资源数量：1 课程

课程简介：

课程主要是帮助学生了解我国的优秀传统文化，通过欣赏《山水情》《金色的海螺》《西岳奇童》这四部动画片，感悟京剧、水墨画、剪纸、木偶等不同中国特色艺术的表现形式。课程采用专题网络教学的形式从一个全新的视角引导学生观赏动画，体会传统文化艺术的魅力，从而增强对中国文化的了解与认同感。

资源分类：基础教育 > 上海市电化教育馆 > 中小学专题教育网

资源格式：专题课程

2020-05-15

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身边污染知多少 (高中) 来自：中小学专题教育网资源数量：1 课程

课程简介：

本课程包括“灰霾天又来了”“河水变肥之后”“破损节能灯之毒”“酸雨”四个模块的内容，介绍了学生身边常见的环境污染现象、危害、特点、产生原因及应对办法。课程呈现形式多样，案例动画、互动游戏将专业知识通俗化，同时探究与实验环节又能激发学生思辨性思考，既能使其获取知识，也能激发其环保意识和责任。

资源分类：基础教育 > 上海市电化教育馆 > 中小学专题教育网

资源格式：专题课程

2020-05-15

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体前变向练习来自：上海教育资源中心资源数量：1 资源

资源简介：

运球体前变向训练，提升运球水平

资源分类：基础教育 > 体育 > 通用资源标签：体育新课标基本技术

资源格式：视频

2022-11-27

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走近环境科学来自：上海市高中名校慕课资源数量：1 资源

资源简介：

环境问题和环境保护是当前社会关注的热门话题，我们既想享受现代工业文明给生活带来的诸多便利，又想享受无污染的蓝天白云青山绿水。如何避免小清新和圣母式的极端环保主义？我们应该从了解环境科学的基础知识做起，了解在环境治理中遇到的种种矛盾、困境和规律，才能逐渐学会用理性分析来代替感情用事。通过这门课程，希望同学们学习到的，不仅仅是环境科学方面的知识，更是一种全面、辩证地分析问题的思维方式。

资源分类：基础教育 > 高中慕课 > 自然科学

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2020-05-15

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发现地理之美来自：上海市高中名校慕课资源数量：1 资源

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千姿百态的地表形态称之为地貌。它是在地球内力和外力的共同作用下形成的。内力作用来自地下，通过地壳运动和岩浆活动等形式，使地表隆起和凹陷，控制了海陆分布的轮廊及山地、高原、盆地和平原的地域配置，决定了地貌的构造格局。外力作用来自太阳能和重力，通过大气、水和生等作用，对地壳表层物质不断进行风化、侵蚀、搬运和堆积，使地表趋向平坦。通过三个专题的讲解，体会不同地域地貌形成的奥秘，探索其中隐含的地理原理，激发学生学习地理的兴趣。

资源分类：基础教育 > 高中慕课 > 语言文学

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2020-05-15

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格致化学鱼泡小工坊来自：上海市高中名校慕课资源数量：1 资源

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课程面向初三毕业生，在安全科学的基础上将部分化学实验游戏化，如茶水的魔术表演、妖娆的“紫烟”、写密信、被焊接的铁钉等等。充分联系日常生活实际，体现化学源于生活的特质。本课程以格格和致致两位同学，在格致校区的“一日游”为线索展开，他们将在“鱼泡小工坊”中与小鱼老师一起体验、互动、探究奇妙的化学世界。

资源分类：基础教育 > 高中慕课 > 语言文学

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2020-05-15

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走进古诗词来自：上海市高中名校慕课资源数量：1 资源

资源简介：

中国古诗在几千年的发展过程中，有些固定的形象经常用来表达一些特定的情感；而有些情感经常用某些固定的形象来表达。这就形成了“意象”。从艺术的角度来说，古典诗词就是由“意象”有规律、有目的、的组合而成。所谓意象，就是表意、表情之象，它是融合了“形象”与“情感”的“合金物”。意象，通常是指自然意象，即取自大自然的借以寄托情思的物象。如“野火烧不尽，春风吹又生”、“秋风吹渭水，落叶满长安”、“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”，其中的意象，都是自然意象。美国著名诗人，意象派的代表人物埃兹拉•庞德说“意象”就是“一种在一刹那间表现出来的理性与感性的集合体”意象组合起来，就构成了意境。如马致远的《秋思》“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”中，枯藤、老树、昏鸦，小桥、流水、人家这些事物就是诗中的意象，这些意象组合在一起，就成了一个凄清，伤感，苍凉的意境。意象是具体事物的，意境是具体的事物组成的整体环境和感情的结合。

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2020-05-15

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发现地理之美来自：上海市高中名校慕课资源数量：1 课程

课程简介：

千姿百态的地表形态称之为地貌。它是在地球内力和外力的共同作用下形成的。内力作用来自地下，通过地壳运动和岩浆活动等形式，使地表隆起和凹陷，控制了海陆分布的轮廊及山地、高原、盆地和平原的地域配置，决定了地貌的构造格局。外力作用来自太阳能和重力，通过大气、水和生等作用，对地壳表层物质不断进行风化、侵蚀、搬运和堆积，使地表趋向平坦。通过三个专题的讲解，体会不同地域地貌形成的奥秘，探索其中隐含的地理原理，激发学生学习地理的兴趣。

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2020-05-15

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篆刻艺术来自：上海市高中名校慕课资源数量：1 课程

课程简介：

本课程通过了解中国文字的发展历史，立足篆字为主体的篆刻印章设计实践，了解篆刻的起源以及篆刻艺术的主要流派，通过印章设计的基本原理的指导和学习，学会和掌握篆刻的基本方法与技巧。在此基础上，能够较为熟练地独立设计和创作篆刻作品。本课程学习，初高中学生（零基础）均适合。学前准备一些必备的篆刻工具即可，如：不同规格的青田石若干、篆刻专用刀具、几张砂纸（零号水砂、零号铁砂）、印床、印泥、宣纸若干、篆刻字典等。

资源分类：基础教育 > 高中慕课 > 艺术

资源格式：慕课课程

2020-05-15

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