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全部 >5年 3-5年 <3年
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资源时长：
全部 5分钟以下 5到15分钟 15到30分钟 30分钟以上
排序：
综合 人气 时间
中医药与中华传统文化之阴阳思想漫谈 来自： 上海市学习型社会建设服务指导中心 资源数量：3 课程
课程简介：
《中医药与中华传统文化》旨在介绍中国传统医药特色理论、思想及其产生、发展的自然和社会文化背景。 该课程的主要任务是通过介绍中医药学发展过程中重要著作的学术思想、重要人物、方法及其当时自然和社会文化背景，重点剖析盖学科的文化根源、文化特色及对世界文化的贡献。 该课程将从中医药起源和发展的文化背景，中医药经典著作的学术思想、名医名家的求实精神和思想美德等角度介绍中医药学科的思想体系和思维方式。培养学生科学地认识中医药的历史地位、研究和利用价值；理解中医药的中华传统文化基础及其对中华文化，乃至世界文化的重
资源分类：终身教育 > 文化素养 > 国学与历史 资源标签： 传统文化 继续教育 中医药 阴阳思想 讲座
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2019-04-17
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基础传统折纸-基础折纸款式一 来自： 上海市学习型社会建设服务指导中心 资源数量：1 资源
资源简介：
基础传统折纸-基础折纸款式一
资源分类：终身教育 > 艺术修养 > 手工艺 资源标签： 传统折纸 继续教育 手工课堂 讲解
资源格式：视频
2019-05-08
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中医药与中华传统文化之文学作品里的中医药 来自： 上海市学习型社会建设服务指导中心 资源数量：3 课程
课程简介：
《中医药与中华传统文化》旨在介绍中国传统医药特色理论、思想及其产生、发展的自然和社会文化背景。 该课程的主要任务是通过介绍中医药学发展过程中重要著作的学术思想、重要人物、方法及其当时自然和社会文化背景，重点剖析盖学科的文化根源、文化特色及对世界文化的贡献。 该课程将从中医药起源和发展的文化背景，中医药经典著作的学术思想、名医名家的求实精神和思想美德等角度介绍中医药学科的思想体系和思维方式。培养学生科学地认识中医药的历史地位、研究和利用价值；理解中医药的中华传统文化基础及其对中华文化，乃至世界文化的重
资源分类：终身教育 > 文化素养 > 国学与历史 资源标签： 中华传统文化 汉语言文学 中医药 文学作品 讲座
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2019-04-17
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中医药与中华传统文化之中医养生思想源流 来自： 上海市学习型社会建设服务指导中心 资源数量：2 课程
课程简介：
《中医药与中华传统文化》旨在介绍中国传统医药特色理论、思想及其产生、发展的自然和社会文化背景。 该课程的主要任务是通过介绍中医药学发展过程中重要著作的学术思想、重要人物、方法及其当时自然和社会文化背景，重点剖析盖学科的文化根源、文化特色及对世界文化的贡献。 该课程将从中医药起源和发展的文化背景，中医药经典著作的学术思想、名医名家的求实精神和思想美德等角度介绍中医药学科的思想体系和思维方式。培养学生科学地认识中医药的历史地位、研究和利用价值；理解中医药的中华传统文化基础及其对中华文化，乃至世界文化的重
资源分类：终身教育 > 文化素养 > 国学与历史 资源标签： 中华传统文化 继续教育 中医药 养生思想 讲座
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2019-04-17
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非物质文化语境下传统戏剧的传承保护 来自： 上海教育资源中心 资源数量：5 课程
课程简介：
传统戏剧是我国非物质文化遗产的重要组成部分，是民族民间艺术的瑰宝。戏曲在形成唱、做、念、打为一体的成熟的戏曲形式后，又因受不同民族、不同地区语言、风俗、民间艺术的影响而形成千姿百态的剧种，如京剧、秦腔、梨园戏、藏戏、蒙古戏等。传统戏剧千百年来为人们所传诵，艺术魅力经久不衰
资源分类：终身教育 > 文化素养 > 国学与历史 资源标签： 传统戏剧 非遗 戏剧分类
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2020-08-21
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什么是中华传统文化？ 来自： 上海市学习型社会建设服务指导中心 资源数量：1 资源
资源简介：
该课程的主要任务是通过介绍中医药学发展过程中重要著作的学术思想、重要人物、方法及其当时自然和社会文化背景，重点剖析盖学科的文化根源、文化特色及对世界文化的贡献。 该课程将从中医药起源和发展的文化背景，中医药经典著作的学术思想、名医名家的求实精神和思想美德等角度介绍中医药学科的思想体系和思维方式。培养学生科学地认识中医药的历史地位、研究和利用价值；理解中医药的中华传统文化基础及其对中华文化，乃至世界文化的重要贡献；思考当今中西方文化碰撞、融合过程中如何继承和发展中医药等中华魂宝。提高学生的历史责任感、民族自
资源分类：终身教育 > 文化素养 > 国学与历史 资源标签： 传统文化 继续教育 中医药 概念 讲座
资源格式：视频
2019-04-17
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基础传统折纸-风车 来自： 上海市学习型社会建设服务指导中心 资源数量：1 资源
资源简介：
基础传统折纸-风车
资源分类：终身教育 > 艺术修养 > 手工艺 资源标签： 传统折纸 继续教育 手工课堂 讲解
资源格式：视频
2019-05-08
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“中国记忆·传统节日”系列之霜鬓明朝又一年——除夕 来自： 上海市信息化培训协会 资源数量：0 课程
课程简介：
本系列课程介绍了承载着中华民族传统文化的中国传统节日，包括爆竹声中一岁除——春节、火树银花不夜天——元宵节、二月二，龙抬头——春龙节 、春到花朝染碧丛——花朝节、曲水流觞丽人行——上巳节、春城无处不飞花——寒食节、牧童遥指杏花村——清明节、碧艾香蒲处处忙——端午节、六月六，耩黄豆——六月六 、卧看牵牛织女星——七夕节、盂兰乞食信飘零——中元节、千里共婵娟——中秋节、遥知兄弟登高处——重阳节、谷粟为粥和豆煮——腊八节、一年冬至夜偏长——冬至节、霜鬓明朝又一年——除夕。
资源分类：终身教育 > 社会科学 > 思政教育 资源标签： 中国记忆，传统节日，爱国主义，思政教育
资源格式：网络课程
2019-09-26
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基础传统折纸-纸包 来自： 上海市学习型社会建设服务指导中心 资源数量：1 资源
资源简介：
基础传统折纸-纸包
资源分类：终身教育 > 艺术修养 > 手工艺 资源标签： 传统折纸 继续教育 手工课堂 讲解
资源格式：视频
2019-05-08
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“英语漫话传统文化”系列之指南针 来自： 上海教育资源中心 资源数量：1 课程
课程简介：
本系列课程内容采用英语加关键词中文翻译的形式，介绍了我国传统文化中的老子与《道德经》、孔子与儒学、中国国画、中国书法、中国戏曲——京剧、《红楼梦》、《三国演义》、唐诗、宋词、火药、指南针、印刷、造纸、中医、气功等方面的知识内容。
资源分类：终身教育 > 社会科学 > 思政教育 资源标签： 英语漫话，传统文化，爱国主义，思政教育
资源格式：网络课程
2019-09-26
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点击量：656
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为什么要学《中医药与中华传统文化》？ 来自： 上海市学习型社会建设服务指导中心 资源数量：1 资源
资源简介：
该课程的主要任务是通过介绍中医药学发展过程中重要著作的学术思想、重要人物、方法及其当时自然和社会文化背景，重点剖析盖学科的文化根源、文化特色及对世界文化的贡献。 该课程将从中医药起源和发展的文化背景，中医药经典著作的学术思想、名医名家的求实精神和思想美德等角度介绍中医药学科的思想体系和思维方式。培养学生科学地认识中医药的历史地位、研究和利用价值；理解中医药的中华传统文化基础及其对中华文化，乃至世界文化的重要贡献；思考当今中西方文化碰撞、融合过程中如何继承和发展中医药等中华魂宝。提高学生的历史责任感、民族自豪感和主体意识感。学会多角度、辨证地观察和分析自然、社会科学问题的方法，从而提升综合分析、判断及学习的能力，并树立良好的生命道德观与和谐人生的健康观。
资源分类：终身教育 > 文化素养 > 国学与历史 资源标签： 传统文化 继续教育 中医药 概念 讲座
资源格式：视频
2019-04-23
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“传统文化中的处世智慧”系列之德：若安天下，必先正其身 来自： 上海教育资源中心 资源数量：0 课程
课程简介：
本系列课程介绍了传统文化中的处世智慧，包括说：凡说之难，在知所说之心、治：时移而治不易者乱、攻：攻人以谋不以力、隙：经起于秋毫之末，挥之于泰山之本、藏：良贾深藏若虚、柔：柔之胜刚，弱之胜强、拙：藏巧于拙、德：若安天下，必先正其身、逸：至人无已，神人无功，圣人无名。
资源分类：终身教育 > 社会科学 > 思政教育 资源标签： 传统文化，处世智慧，爱国主义，思政教育
资源格式：网络课程
2019-09-26
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